Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo Principal (PDA):
Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: El 80% de los alumnos presentan timidez, miedo y les cuesta trabajo expresarse y relacionarse con sus pares y con la docente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones

Actividades:

1. Presentación de la docente y creación de un ambiente de confianza y seguridad.


2. Realización de una dinámica de presentación en círculo, donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


3. Conversación sobre diferentes emociones y ejemplos de cómo se pueden expresar.


4. Juego de dramatización: los alumnos representarán diversas emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras necesidades

Actividades:

1. Conversación sobre las necesidades básicas que tenemos como seres humanos (comida, agua, descanso, afecto, etc.).


2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen o señalen imágenes que representen sus necesidades básicas.


3. Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde se deben expresar sus necesidades y los demás deberán escuchar y responder adecuadamente.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestros gustos

Actividades:

1. Conversación sobre los gustos y pref