Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Session 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Conectar el tema con el problema "Kkk", explicando cómo el desarrollo de estas habilidades puede ayudar a resolverlo.
   
   
   
   



2. Actividades lúdicas individuales (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar una serie de estaciones de juego donde los alumnos puedan practicar diferentes habilidades motrices de forma individual, como lanzar, saltar, correr, etc.
   
   
   • Los alumnos deben rotar por las estaciones y realizar las actividades propuestas, valorando sus propias habilidades y desempeño.
   
   
   
   



3. Reflexión y valoración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Al finalizar las actividades, realizar una reflexión grupal donde los alumnos compartan cómo se sintieron al poner en práctica sus habilidades motrices.
   
   
   • Promover una discusión sobre la diversidad de posibilidades y cómo cada uno puede mejorar su actuación a través de la práctica.
   
   
   
   

Session 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar las actividades realizadas en la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre capacidades y habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Actividades lúdicas colectivas (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar juegos grupales que involucren el trabajo en equipo y la aplicación d