Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Manuel Buendía- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de la paz y el diálogo en la resolución de conflictos.
- Discusión en grupo: ¿Qué es la paz? ¿Cómo podemos construir la paz en nuestro entorno?
- Tarea individual: Reflexionar sobre situaciones de conflicto que haya enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Sesión 2 (Análisis de situaciones de conflicto):
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones individuales.
- Trabajo en grupos: Compartir las situaciones de conflicto identificadas y analizarlas desde diferentes perspectivas (interculturalidad, igualdad de género).
- Plenaria: Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
- Tarea individual: Invest