Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
MARIA DE JESUS CARPIO
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de potencias con exponente entero y explicar su significado.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen potencias con exponente entero.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.
Cierre:
- Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de recapitulación de la sesión anterior.
- Presentar la notación científica y explicar su importancia en la representación de números grandes o pequeños.
Desarrollo:
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen potencias utilizando la notación científica.
- Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.
- Promover la resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana utilizando la notación científica.
Cierre:
- Realizar una evaluación formativa en la que los alumnos apliquen lo aprendido en la sesión.
- Realizar una reflexión sobre el progreso individual y grupal en el tema.
Sesión 3:
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