Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Construcción de instrumentos de medición

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de unidades y medidas en Física.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de las unidades y medidas en la física y su relación con el día a día.


• Plantear el problema de desconocimiento de cómo construir instrumentos de medición.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes objetos (reglas, cintas métricas, cronómetros) para que los analicen y determinen qué unidades podrían ser medidas con cada uno.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y justificaciones frente al grupo.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las conclusiones de los grupos y destacar la importancia de conocer los instrumentos de medición en Física.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes instrumentos de medición utilizados en Física y sus características.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre instrumentos de medición.


• Realizar una actividad de aplicación para que los estudiantes puedan ejercitar la conversión de unidades util