La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Tema transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: Los conflictos interculturales por medio de un juego de roles.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de las diferentes culturas de México y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una lectura comprensiva sobre la diversidad en México.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de una sociedad intercultural.


• Anuncio de la propuesta creativa que realizarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la propuesta creativa a realizar.


• Presentación de la problemática a atender: los conflictos interculturales.

Desarrollo:

• Explicación de los conflictos interculturales y cómo pueden impactar en la convivencia.


• Introducción a los juegos de roles como herramienta de aprendizaje y reflexión sobre estas problemáticas.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar un juego de roles relacion