La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" en Secundaria 1º:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y los objetivos.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas de habla inglesa y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: explicar qué es la identidad y cómo se relaciona con la cultura.


• Presentación de una breve lectura sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa. Los alumnos deben tomar notas sobre los rasgos culturales y étnicos mencionados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la lectura.


• Puesta en común de las conclusiones y creación de un listado de rasgos culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de una poesía lírica relacionada con la cultura de un pueblo de habla inglesa. Se puede utilizar una poesía con temática cultural o étnica para captar la atención de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis y discusión de la poesía en grupos pequeños.


• Identificación de los rasgos culturale