Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en Secundaria 1º

Objetivo PDA: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, enfocándose en la importancia de conocer las figuras básicas como rectas y ángulos.


• Presentar a los alumnos el problema a atender: el desconocimiento sobre el concepto de segmento.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué creen que es un segmento y cómo creen que se puede identificar.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, lápices y hojas de papel.


• Pedir a los alumnos que dibujen diferentes segmentos y los identifiquen utilizando la notación adecuada.


• Realizar una actividad de observación de diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen qué segmentos pueden encontrar en ellos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión en grupo sobre las respuestas.

Fase de cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Resumir los conceptos clave sobre segmentos y su notación.


• Plantear a los alumnos preguntas de reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar los segmentos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre segmentos y su notación.


• Plantear a los alumnos un problema relacionado con el cálculo de la longitud de un segmento y cómo se podría resolver.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben medir diferentes segmentos utiliz