Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura como problema transversal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su relación con la historia de las personas y pueblos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre especies endémicas y su importancia.


• Distribución de material de lectura relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Lectura grupal del material proporcionado.


• Análisis y discusión de la lectura: identificación de las causas históricas de la pérdida de especies endémicas.


• Realización de una lista de las especies endémicas mencionadas en la lectura.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: investigación sobre una especie endémica en peligro de extinción.


• Elaboración de un informe escrito sobre la especie investigada, incluyendo su historia y las causas de su pérdida.

Sesión 4:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las especies investigadas y las implicaciones de su pérdida en la historia de las personas y pueblos.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas.

Sesión 5:

• Actividad práctica: si es posible, re