Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Trinidad fuentes
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes herramientas y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de conceptos básicos: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar y describir una herramienta que consideren útil y explicar en qué contexto se utilizaría.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.

  • Preguntas de cierre: ¿Por qué creen que es importante conocer y utilizar herramientas en diferentes contextos?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad de lectura: Lectura de un texto breve sobre la importancia de las herramientas en la historia de la humanidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupo sobre la lectura: ¿Qué aprendier