Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad inicial: Realizar un juego de asociación de imágenes relacionadas con la comunidad y el país.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer nuestras tradiciones y celebrar el día de muertos en nuestro entorno?


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen sobre el día de muertos.


• Cierre: Puesta en común de las ideas, rescatando los conocimientos previos de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Lectura de un cuento tradicional sobre el día de muertos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo representando una escena del cuento leído.


• Cierre: Los alumnos presentarán sus dibujos al resto de la clase y explicarán qué escena eligieron y por qué.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve historia sobre una tradición de su comunidad relacionada con el día de muertos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus historias con sus compañeros.


• Cierre: Los grupos seleccionarán una historia para