Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Uso inadecuado de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinario.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas y su relación con el problema de las redes sociales.


• Actividad 2: Distribuir a los alumnos una serie de problemas relacionados con el uso inadecuado de las redes sociales, donde deberán identificar las operaciones matemáticas presentes y resolverlos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y aplicar correctamente las operaciones matemáticas en situaciones reales.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar los problemas de la sesión anterior y discutir las soluciones en grupo.


• Actividad 1: Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su aplicación en diferentes ejemplos.


• Actividad 2: Proponer a los alumnos una serie de problemas donde deberán aplicar la jerarquía de operaciones para obtener el resultado correcto.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los problemas y sus soluciones, destacando la importancia de seguir una secuencia adecuada al resolver cálculos matemáticos.

Sesión 3:

• Inicio: Repasar la jerarquía de operaciones con ejercicios de repaso en el pizarrón.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos un problema que requiere el uso de paréntesis y/o corchetes para realizar lo