Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el arte y experiencias estéticas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con un desastre natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si han experimentado alguno.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un desastre natural específico y su impacto en la población.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de desastres y la vulnerabilidad de la población.


• Asignar una lectura sobre la cultura de prevención de desastres para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica grupal utilizando elementos artísticos, como la música o el teatro, donde los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de la prevención de desastres.

Desarrollo:

• Comentar la lectura asignada y discutir en grupo los conceptos y reflexiones que surgieron.


• Presentar ejemplos de instituci