Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca participación en conversaciones con argumentos sin fundamentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al debate y sus características.
Objetivo específico: Comprender qué es un debate y cuáles son sus características fundamentales.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Explicación de qué es un debate y qué lo diferencia de una conversación común.


3. Discusión y ejemplos de situaciones donde se pueden utilizar debates.


4. Realización de una actividad práctica para identificar los roles de los participantes en un debate.

Sesión 2:
Título: Estructura de un debate.
Objetivo específico: Conocer la organización y estructura básica de un debate.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Explicación de las diferentes partes de un debate: introducción, argumentos a favor y en contra, y conclusión.


3. Realización de ejercicios prácticos para identificar y practicar cada una de las partes de un debate.


4. Debate simulado en el aula sobre un tema de interés común.

Sesión 3:
Título: Argumentación en un debate.
Objetivo específico: Aprender a construir argumentos sólidos y fundamentados.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Explicación de qué es un argumento y cómo se construye.


3. Ejemplificación y práctica de la construcción de argumentos a favor y en contra d