La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en la asignatura de Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La mala conducta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes representativas de diversas culturas mexicanas y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre ellas.


• Planteamiento del problema de mala conducta relacionado con la falta de valoración y respeto hacia la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de un debate en pequeños grupos sobre la importancia de la diversidad cultural para el enriquecimiento de la sociedad.


• Elaboración de una lista de ideas clave surgidas del debate y presentación en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Comentarios y conclusiones en grupo sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Invitar a los alumnos a compartir anécdota