Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Tema transversal: Socialización y dialogo respetuoso

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación
   
   
   • Presentar el problema: Los alumnos presentan áreas de oportunidad en el tema de socializar de forma respetuosa, atendiendo y dialogando efectivamente.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la socialización y el diálogo respetuoso.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Lectura y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto relacionado con el tema de la socialización y el diálogo respetuoso.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión para que los alumnos reflexionen sobre el contenido del texto.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos en la discusión.
   
   
   
   



4. Actividad principal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema específico relacionado con la comunidad (ejemplo: medio ambiente, historia local, tradiciones, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán formular preguntas sobre el tema asignado, considerando la información que requieren para conocer más acerca del mismo.
   
   
   • Apoyar a los alumnos en la formulación de preguntas y en ajustarlas según sea necesario.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la actividad.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)