Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Artes
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Autorregulación y disciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La riqueza pluricultural de México y del mundo a través de las manifestaciones artísticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y su importancia cultural.


• Presentación del problema de autorregulación y disciplina en relación con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística específica y preparar una breve exposición para compartirla con el resto de la clase.


• Presentación de las exposiciones y espacio para preguntas y comentarios.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignación de una actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño ensayo sobre la manifestación artística que más les haya impactado y por qué.


• Tarea: Investigar sobre la historia y significado de una manifestación artística de otro