Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la indisciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para el desarrollo personal y el bienestar de los demás.


• Planteamiento del problema de la indisciplina y su relación con las capacidades motrices.

Fase de desarrollo:

• Actividad física de calentamiento y estiramiento.


• División de los alumnos en grupos.


• Desarrollo de ejercicios y juegos que promuevan el trabajo en equipo, la cooperación y la disciplina.


• Realización de tareas que involucren el desarrollo de habilidades motoras específicas, como lanzamientos, carreras, saltos, etc.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y experimentado durante la clase.


• Relación del aprendizaje de las capacidades motrices con la importancia de la disciplina en el logro de metas.


• Asignación de una tarea de servicio en la que los alumnos apliquen las capacidades motrices aprendidas en beneficio de su comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en el desarrollo de las capacidades motrices.

Fase de desarrollo:

• Actividad física de calentamiento y estiramiento.


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