Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Nailea_Sinai Cuellar_Chavez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Bajo rendimiento académico (Repertorios básicos de lenguaje oral y escrito, número) fomento a la lectura.
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes juegos y recursos del lenguaje que conocen.
- Presentación de un cuento bilingüe: Se leerá un cuento que resalte la diversidad cultural y lingüística.
- Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá crear un juego del lenguaje utilizando palabras en diferentes idiomas. Se les proporcionarán materiales como tarjetas con palabras y dibujos para ayudarles en la actividad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Se pedirá a los alumnos que compartan los juegos del lenguaje que crearon en la sesión anterior.
- Juego de asociación: Se realizará un juego de asociación en el que los alumnos deberán relacionar palabras en diferentes idiomas con sus respectivas imágenes.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán carteles con palabras en diferentes idiomas que se utilizarán en juegos posteriores.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido: Se pedirá a los alumnos que repasen las palabras en diferentes idiomas que han trabajado en las sesiones anteriores.
- Presentación de una canción en otro idioma: Se mostrará a los alumnos una canción en otro idioma y se les invitará a identificar algunas palabras o frases que puedan rec