La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística en la comunicación

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Generar una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.


• Leer en voz alta fragmentos de las obras y fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las reflexiones y opiniones expresadas en la actividad de escritura.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2: La contaminación lingüística y su impacto en la diversidad

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la contaminación lingüística, enfocada en la influencia de otros idiomas en el habla cotidiana y el impacto en la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de palabras o