Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de participación (45 minutos)

• Presentar el tema: participación en debates sobre temas de interés común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y por qué es importante participar en él.


• Explicar la importancia de la diversidad de opiniones y cómo se pueden sustentar.


• Establecer y discutir las normas de participación en debates (respeto, escucha activa, turnos para hablar, etc.).


• Asignar a los alumnos un tema de interés común para debatir en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y recopilación de argumentos (45 minutos)

• Plantear el problema a resolver: los alumnos de quinto grado conocerán formas de organizarse para dar opiniones a favor y en contra en una situación planteada.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el tema asignado.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que recopilen argumentos a favor y en contra del tema.


• Realizar una lluvia de ideas para compartir los argumentos encontrados.

Sesión 3: Desarrollo del debate (45 minutos)

• Explicar las reglas del debate: turnos para hablar, respeto a los demás, uso de argumentos sustentados, etc.


• Organizar un debate guiado donde los alumnos expongan sus argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, incentivando la escucha y la formulación de preguntas.


• Moderar el debate para asegurar que se respeten las normas establecidas.

Sesión 4: Reflexión sobre el debate y análisis de resultados (45 minutos)

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