Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Integrar elementos de Artes y experiencias estéticas para captar el interés de los alumnos en la asignatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, resaltando la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Plantear un problema inicial para captar el interés de los alumnos: "¿Cómo se puede explicar el surgimiento de la lucha por la independencia en la Nueva España?"


• Pedir a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre posibles causas y consecuencias de este proceso.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una línea de tiempo con los principales acontecimientos que llevaron a la independencia de la Nueva España.


• Proporcionar material de lectura que aborde los procesos mencionados en el objetivo PDA, como las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Organizar una discusión en grupos, donde los alumnos analicen y relacionen los procesos y hechos presentados en el material de lectura con lo estudiado previamente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los diferentes análisis de los grupos y resaltar los puntos más relevantes.


• Plantear pre