Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Marilu Cuervo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo (PDA):
Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de no respetar las reglas de convivencia.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.


Sesión 1: Introducción al tema "Precisión y coordinación en los movimientos"


Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de tener precisión y coordinación al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Realizar una actividad de juego de construcción en grupos pequeños, donde los alumnos deberán seguir instrucciones precisas para construir una figura.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y coordinar los movimientos para lograr el objetivo.


Sesión 2: Juegos de precisión y coordinación


Duración: 45 minutos



  • Realizar una serie de juegos y actividades que requieran precisión y coordinación en los movimientos, como lanzamiento de aros a un objetivo, equilibrio en una cuerda, etc.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y reforzar la importancia de la concentración y el control de los movimientos.


Sesión 3: Experimentación con objetos, herramientas y materiales


Duración: 45 minutos



  • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales para que experimenten y creen con ellos.

  • Fomentar la precisión y coordinación al manipular los objetos, siguiendo instrucciones e