Interacción motriz y normas de convivencia

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz

Tema: Interacción motriz y normas de convivencia

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la interacción motriz y cómo se relaciona con las normas de convivencia.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas de convivencia en los juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para identificar las normas de convivencia que consideran más importantes en los juegos.

Sesión 2 (Análisis de normas):

• Actividad de calentamiento: Juego de movimientos rítmicos.


• Discusión en grupo: Analizar las respuestas de la encuesta realizada en la sesión anterior y clasificar las normas de convivencia identificadas.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre diferentes juegos y situaciones cotidianas en las que se requiera interacción motriz y la aplicación de normas de convivencia.

Sesión 3 (Creación de normas):

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de coordinación motriz.


• Discusión en grupo: Compartir las investigaciones realizadas por los equipos y reflexionar sobre la importancia de las normas de convivencia en cada juego o situación cotidiana.


• Actividad de aprendizaj