Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Los alumnos relean o pidan que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la habilidad de relectura en voz alta para ayudarnos a comprender mejor lo que estamos leyendo".


• Pregunta motivadora: "¿Por qué creen que es importante leer en voz alta y releer fragmentos para entender mejor?"

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del libro elegido para la lectura compartida, relacionado con el tema del proyecto comunitario.


• Lectura en voz alta de un fragmento del libro por parte del docente, resaltando la entonación y la fluidez en la lectura.


• Explicación de la estrategia de relectura en voz alta:
  
  
  • "La relectura en voz alta consiste en volver a leer en voz alta un fragmento o pasaje que no hayamos entendido bien. Al leerlo de nuevo, podremos comprender mejor su significado".
  
  
  • "Para hacerlo, podemos utilizar diferentes estrategias, como subrayar las palabras o frases importantes, hacer anotaciones en los márgenes, o incluso pedir a un compañero que nos relea el fragmento".
  
  
  
  


• Realización de una relectura en voz alta por parte del docente, destacando los puntos clave y animando a los alumnos a seguir el texto con la mirada.


• Práctica de relectura en voz alta en parejas, utilizando fragmentos del libro o de otros textos relacionados con el proyecto comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la re