Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ninguno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas de convivencia y su importancia.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana para que identifiquen las normas y reglas que se deben seguir.


• Cada grupo compartirá sus resultados y se hará una lista colectiva de las normas básicas de convivencia identificadas.

Sesión 2:

• Recordar las normas básicas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Realizar juegos cooperativos que fomenten la interacción motriz entre los alumnos.


• Durante los juegos, los alumnos deberán cumplir las normas establecidas y reflexionar sobre su influencia en la interacción presente.


• Al finalizar la sesión, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos expresen cómo se han sentido al colaborar y cumplir las normas.

Sesión 3:

• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar su importancia en el tema de las normas de convivencia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el tema (por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre la importancia de respetar las normas de convivencia).


• Los alumnos trabajarán en sus proyectos durante esta sesión, investigando, diseñando estrategias y plani