Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Convivencia escolar.

Duración de clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para una convivencia pacífica.
  
  
  
  



• Actividad 1: Conversatorio sobre la diversidad (15 minutos)

  
  
  
  
  • Promover una discusión en el aula sobre lo que significa la diversidad.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen a personas de diferentes contextos y cómo se sienten al interactuar con ellos.
  
  
  • Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo una situación de conflicto relacionada con la convivencia escolar.
  
  
  • Los alumnos deberán representar la situación y buscar una solución pacífica.
  
  
  • Se les animará a utilizar el diálogo y la empatía para resolver el conflicto.
  
  
  
  



• Reflexión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias durante el juego de roles.
  
  
  • Discutir sobre la importancia de la empatía y la comunicación para resolver conflictos de manera pacífica.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Actividad 1: Elaboración de un mural (25 minutos)