Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Sonia Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología: Proyecto comunitario
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos
- Presentación del tema: "Recursos y juegos del lenguaje"
- Motivación: Mostrar imágenes, objetos o elementos relacionados con el tema y preguntar a los alumnos si saben qué son y si han utilizado alguno de ellos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre los recursos y juegos del lenguaje que se van a trabajar: rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.
- Invitar a los alumnos a compartir algún recurso o juego del lenguaje que conozcan.
- Presentación de algunos ejemplos de recursos y juegos del lenguaje, utilizando diferentes formas de expresión oral (movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros).
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos puedan combinar los diferentes recursos y juegos del lenguaje, utilizando los elementos mencionados.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a crear y compartir sus propias ri