Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

mercedes acedo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Dificultad en la lectura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de comprender los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos conocidos.

  • Introducir el problema interdisciplinario: Dificultad en la lectura y explicar cómo puede afectar el acceso a información sobre las sustancias adictivas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una sustancia adictiva específica para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, incluyendo libros, artículos científicos y páginas web confiables.

  • Los estudiantes también deberán investigar las implicaciones del consumo de la sustancia en la salud, la sexualid