Introducción al tema y lectura de cuentos

Adriana Soria
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y lectura de cuentos (45 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre cómo narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura."

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes personajes y lugares y se les pedirá a los estudiantes que describan detalles de los mismos.

  • Presentación de un cuento corto a través de la lectura en voz alta.

  • Diálogo y reflexión sobre los detalles presentes en el cuento y cómo estos enriquecen la historia.


Sesión 2: Exploración de personajes y lugares a través de la pintura (45 minutos)



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Observación de diferentes imágenes de personajes y lugares y se les pedirá a los estudiantes que elijan uno.

  • Los alumnos dibujarán y pintarán el personaje o lugar elegido, prestando atención a los detalles y características.

  • Exposición y puesta en común de los dibujos, donde cada niño describirá su personaje o lugar y qué elementos ha incorporado.


Sesión 3: Elaboración de historias colectivas (45 minutos)



  • Recordatorio del tema y los objetivos de las sesiones anteriores.

  • Actividad de motivación: Presentación de un conjunto de imágenes de personajes y lugares y se les pedirá a los estudiantes que los asocien para crear una historia.

  • Los alumnos, en grupos pequeños, deberán elaborar una historia utilizando los personajes y lugares elegidos.

  • Puesta en común de las historias elaboradas, donde cada grupo compartirá su historia y los detalles que han incorporado.


Sesión 4: Relato y dramatización de historias (45 minutos)



  • Recordatorio del tema y los objet