Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juega y socializa con sus pares, el alumno se expresa desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de concentración y observación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos expresen diferentes formas de comunicación oral que conocen.


• Presentar un cuento o una historia relacionada con la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral, mostrando diferentes emociones y necesidades.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: La comunicación oral a través de los diversos lenguajes

• Iniciar la sesión recordando la importancia de la comunicación oral y cómo se expresa a través de diferentes lenguajes como el habla, el gesto, el dibujo, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes lenguajes de comunicación, como el uso de mímica, dibujos o palabras escritas.


• Fomentar la participación de los alumnos en grupos pequeños para que se expresen utilizando diferentes lenguajes de comunicación para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexionar sobre cómo cada alumno se ha sentido al utilizar diferentes lenguajes para comu