Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: NO RESPETAN REGLAS DE CONDUCTA.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de un cuento relacionado con el tema, enfatizando en la importancia de seguir reglas y normas de conducta.


• Discusión en grupo sobre la historia leída y la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica donde los alumnos deberán seguir instrucciones precisas para realizar una manualidad sencilla.


• Reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones y ser precisos en los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de un poema relacionado con el tema, destacando la importancia de la coordinación en los movimientos.


• Juego de coordinación motora, donde los alumnos deberán realizar acciones específicas con objetos y herramientas.


• Debate sobre los resultados del juego y la importancia de la coordinación.


• Actividad práctica de experimentación con diferentes materiales, donde los alumnos deberán controlar sus movimientos para lograr resultados específicos.


• Reflexión final sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 3: