Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinaria: Mala nutrición como condicionante para una educación de excelencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de la evolución de la humanidad y la biodiversidad.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Análisis de ejemplos concretos de especies que han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigan sobre la evolución del ser humano y cómo se relaciona con los demás pueblos antiguos del mundo.

Cierre:

• Debate y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.


• Reflexión individual por escrito: Los alumnos escriben sobre la importancia de comprender la evolución de la biodiversidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: El profesor repasa con los alumnos los conceptos aprendidos y las conclusiones obtenidas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos analizan distintos casos de especies que han evolucionado de manera significativa y su impacto en