La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos harán uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen conocimiento básico del inglés, pues es su primer acercamiento a esta lengua.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación oral sobre una lengua reconocida en México o el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre lenguas y diversidad lingüística.


• Conversación en grupo sobre las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Introducción al tema: ¿Qué es la diversidad lingüística? ¿Por qué es importante?


• Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir el alfabeto en inglés y sus respectivas pronunciaciones.


• Práctica de pronunciación y lectura en voz alta.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: investigar sobre una lengua reconocida en México o el mundo para presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los temas de investigación de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: los alumnos investigarán sobre la lengua asignada y recopilarán información c