Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: NO RESPETAN LAS REGLAS DE CONDUCTA

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y normas de seguridad

• Presentación del tema a través de una charla introductoria, explicando la importancia de tener precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Reflexión sobre las normas de seguridad que deben seguirse al utilizar dichos elementos.


• Actividad práctica: Juego en el que los alumnos deben seguir instrucciones precisas y utilizar diferentes objetos, herramientas y materiales de manera segura.

Sesión 2 (45 minutos): Actividad de experimentación

• Introducción a la actividad de experimentación, en la que los alumnos podrán poner en práctica sus habilidades de precisión y coordinación.


• Entrega de diferentes materiales y herramientas para que los estudiantes puedan explorar y crear.


• Supervisión y guía del docente para asegurarse de que se cumplan las normas de seguridad.


• Reflexión final sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.

Sesión 3 (45 minutos): Juego creativo y resolución de problemas

• Presentación de un juego creativo en el que los alumnos deben utilizar objetos y herramientas de manera precisa y coordinada para resolver problemas.


• Divisió