Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Hannia Cordova
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad natural y explicar brevemente qué es y por qué es importante.

  • Actividad de exploración: Realizar una caminata por la comunidad para observar y recolectar muestras de elementos naturales. Los alumnos deberán anotar sus observaciones y preguntas.

  • Puesta en común: En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y preguntas, fomentando la socialización y el intercambio de conocimientos.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: En parejas, los alumnos investigarán sobre diferentes especies de animales acuáticos. Se les proporcionará material de apoyo como libros, imágenes y videos.

  • Puesta en común: Cada pareja presentará a los demás lo que ha descubierto sobre su especie de animal acuático, fomentando la comunicación y el trabajo en equipo.


Sesión 3:



  • Actividad de creación: Los alumnos crearán un mural colectivo representando la diversidad de animales acuáticos. Se les proporcionarán materiales como papel, cartulinas, pinturas y pegamento.

  • Puesta en común: Los alumnos presentarán su mural al resto de la clase, explicando las características de los animales representados y fomentando la apreciación estética.


Sesión 4:



  • Actividad de reflexión: Los alumnos participarán en una sesión de preguntas y respuestas sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.