Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 1 semana (5 sesiones de 45 minutos cada una)

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto y sensibilización sobre la escritura de nombres

Actividades:

1. Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que aprenderán a escribir sus nombres y apellidos y los de las personas de su entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante escribir correctamente los nombres y cómo nos identifican.


3. Leer un cuento o historia corta que aborde el tema de la identidad y la escritura de nombres.


4. Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento.

Sesión 2:

Tema: Escritura de nombres propios

Actividades:

1. Realizar una actividad de reconocimiento de los nombres propios de los alumnos en el aula.


2. Practicar la escritura de los nombres propios en fichas individuales.


3. Trabajar en parejas para corregir los nombres escritos.


4. Realizar una actividad de lectura de los nombres propios escritos por los compañeros.

Sesión 3:

Tema: Escritura de apellidos

Actividades:

1. Explicar la importancia de los apellidos y cómo nos relacionan con nuestra familia.


2. Realizar una actividad de identificación de los apellidos de los compañeros en el aula.


3. Practicar la escritura de los apellidos en fichas individuales.


4. Trabajar en parejas para corregir los apellidos escritos.


5. Realizar una actividad de lectura