Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que representen diferentes emociones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones que ven en las imágenes.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las emociones.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la temática (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones de interacción social.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que experimentarían en cada situación.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo las emociones influyen en nuestras interacciones con los demás.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Proporcionar a cada pareja una tarjeta con una situación de interacción social.
   
   
   • Pedir a las parejas que actúen la situación, expresando las emociones correspondientes.
   
   
   • Observar y guiar a los alumnos durante la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente las emociones identificadas en las situaciones de interacción social.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si surgieron dudas o reflexiones después de l