Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestra identidad y pertenencia

Grado: Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conocer nuestra historia y tradiciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad y su país.


• Presentar imágenes y objetos representativos de la comunidad y el país para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestra comunidad y país?

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la historia de su comunidad.


• Proporcionar material de apoyo como libros, imágenes, videos, etc.


• Los alumnos deberán investigar y preparar una breve presentación sobre la historia de su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones de los alumnos.


• Realizar una lista con las celebraciones y conmemoraciones tradicionales más importantes de la comunidad y país.


• Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias en dichas celebraciones.


• Realizar una actividad artística relacionada con una de las celebraciones.

Sesión 4:

• Presentar obras culturales y artísticas representativas de