Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una actividad de reflexión: ¿Por qué es importante escribir correctamente nuestro nombre?


3. Introducción a las vocales: Mostrar imágenes y objetos que comiencen con cada vocal y repasar su pronunciación.


4. Juego de asociación: Los alumnos tendrán que buscar objetos que comiencen con la misma vocal que su nombre.


5. Práctica de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en fichas utilizando letras magnéticas.


6. Comparación de nombres: Los alumnos se agruparán y compararán sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


7. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Repaso de las vocales utilizando flashcards y canciones.


2. Actividad de reconocimiento de vocales: Se mostrarán diferentes objetos y los alumnos deberán identificar qué vocal predomina en su nombre.


3. Práctica de escritura: Los alumnos utilizarán tarjetas con su nombre impreso para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.


4. Actividad de autoría: Los alumnos realizarán un dibujo y escribirán su nombre en la parte inferior para indicar que son los autores.


5. Compa