Narración de historias mediante diversos lenguajes

MAGDALENA MOLINAR
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los niños y niñas participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.


Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Diversidad cultural


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Diálogo sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas.

  • Lectura de un cuento que refleje la diversidad cultural.

  • Actividad: Los niños y niñas deberán dibujar un personaje del cuento y escribir una breve descripción de él/ella.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.

  • Explicación de los diferentes lenguajes que se utilizan para narrar historias: oral, visual, escrito, etc.

  • Actividad: Los niños y niñas deberán crear un collage con imágenes que representen la diversidad cultural.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de contar historias.

  • Presentación de diferentes objetos y fotografías relacionados con diferentes culturas.

  • Actividad: Los niños y niñas deberán crear una historia utilizando los objetos y fotografías presentados.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de