Textos de divulgación científica
Ab Zinedine Lozano
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No te enredes con las redes y ausentismo escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el problema (por ejemplo, el impacto de las redes sociales en el rendimiento académico).
- Planteamiento del proyecto comunitario: Elaborar y difundir textos de divulgación científica para concienciar sobre el problema del uso excesivo de las redes sociales y su relación con el ausentismo escolar.
Desarrollo:
- Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica.
- Actividad individual: Los alumnos investigarán y seleccionarán un tema de interés personal o colectivo relacionado con el problema planteado.
- Discusión en grupos pequeños para intercambiar ideas sobre los temas seleccionados y compartir la información encontrada.
Cierre:
- Puesta en común de los temas seleccionados y las ideas principales encontradas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de abordar estos temas a través de textos de divulgación científica.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar información adicional sobre sus temas y preparar una breve presentación oral.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso