Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender las propiedades de la materia y la proporcionalidad directa para entender cómo está estructurada.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes materiales y pedirles que los clasifiquen según sus propiedades físicas y químicas. Promover la discusión en grupos pequeños.


• Plenaria: Compartir las conclusiones obtenidas en las discusiones de los grupos y construir en conjunto una lista de propiedades de la materia.

Sesión 2:

• Presentación de los modelos atómicos: Explicar a los alumnos los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y cómo estos modelos han evolucionado. Mostrar imágenes y explicar las características principales de cada modelo.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un modelo atómico para investigar en profundidad. Pedirles que identifiquen las propiedades y características de cada modelo y cómo estos explican los fenómenos relacionados con la materia.


• Plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se promueve la discusión y comparación entre los diferentes modelos atómicos.

Sesión 3:

• Proporcionalidad directa: Explicar a los alumnos el concepto de proporcionalidad directa y su relación con las propiedades de la materia.


• Actividad de indagación: