Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los alumnos sean capaces de identificar y nombrar diferentes emociones en sí mismos y en los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física que permita a los alumnos liberar energía y generar un clima de confianza.
   b. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán con las emociones, explicando brevemente qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Juego de las emociones: Preparar tarjetas con dibujos de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.). Los alumnos deberán elegir una tarjeta y expresar la emoción representada en el dibujo. Luego, deberán compartir un momento en el que hayan experimentado esa emoción.
   b. Charla sobre las emociones: Con base en las experiencias compartidas por los alumnos, se realizará una charla donde se profundice en la comprensión de las emociones y cómo estas influyen en nuestras vidas y en nuestras relaciones con los demás.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán cómo se sintieron al reconocer y hablar sobre sus emociones. Se enfatizará la importancia de identificar y expresar nuestras emociones de manera saludable.

   
   

Sesión 2: Empatía y vínculos afectivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Promover la empatía y el establecimiento de vínculos afectivos entre los alumnos a partir de la convivencia cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Juego