La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender:

• No tenemos dominio sobre el tema en cuestión.


• No tenemos experiencia en la realización de esquemas para facilitar la identificación de las ideas principales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de comprender la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca del tema.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto o fragmento de un libro que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las ideas principales y secundarias del texto.


• Explicación y práctica de cómo realizar esquemas para facilitar la identificación de las ideas principales.

Cierre:

• Puesta en común de los esquemas realizados por los alumnos, destacando las ideas principales y secundarias del texto.


• Reflexión sobre la importancia de comprender esta diversidad para una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los textos selecciona