Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Considerar las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identificar las más adecuadas para lograr metas y el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen las expresiones de su carácter y la importancia de la toma de decisiones para mejorar la convivencia en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las emociones y su influencia en el bienestar.


• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones, donde los alumnos identifiquen distintos estados emocionales a través de imágenes o situaciones cotidianas.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las emociones pueden influir en nuestras acciones y decisiones.

Sesión 2: Conexión de emociones y toma de decisiones (45 minutos)

• Presentar situaciones comunes en el aula que requieran tomar decisiones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen qué emociones podrían experimentar en cada situación y qué decisiones serían las más adecuadas.


• Discutir en grupo las respuestas y reflexionar sobre la importancia de considerar las emociones al tomar decisiones.

Sesión 3: Aprendizaje servicio: Mejorar la convivencia en el aula (45 minutos)

• Plantear una situación en el aula que requiera mejorar la convivencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para mejorar dicha situación (por ejemplo, crear un cartel con normas de convivencia, proponer actividades de integración, etc.).


• Los alumnos deberán trabajar en su proyecto y presenta