Introducción al tema y exploración de los números

Marilu Cuervo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los números
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los números que conocen y comenzarán a ampliar su rango de conteo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (15 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y motivación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los números y cómo nos ayudan a resolver situaciones en nuestro entorno. ¿Alguna vez han utilizado los números? ¿En qué situaciones los han usado?"
    b. Presentación del problema: "También hoy vamos a abordar el problema de que algunos niños no respetan las reglas. ¿Qué opinan sobre eso? ¿Cómo podemos resolverlo?"
    c. Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación: "Vamos a aprender a través de la indagación, lo que significa que vamos a explorar y descubrir cosas por nosotros mismos. ¿Les parece bien?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad de exploración: Cada alumno recibirá una hoja con números del 1 al 10 y deberá identificar y marcar aquellos números que ya conoce.
    b. Compartir en grupos pequeños: Los alumnos se agruparán para comparar los números que han identificado y conversar sobre aquellos que desconocen.
    c. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los números que han identificado y aquellos que aún desconocen.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final: "Hoy comenzamos a explorar los números y descubrimos cuáles conocemos y cuáles aún no. ¿Les gustaría aprender más números? ¿Cómo podemos seguir aprendiendo sobre ellos?"




Sesión 2: Exploración de los números en diferentes contextos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y relacionarán los números en diferentes conte