Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no tienen claridad de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que los alumnos conocen del inglés.


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa.


• Cada grupo debe presentar su investigación y compartir los hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una lista de las manifestaciones más relevantes.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el inglés.


• Asignar la tarea para la próxima sesión: seleccionar una manifestación y pensar en una historia para el cómic.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Conectar las ideas de los alumnos con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artística