Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Secuencia didáctica: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Objetivo: Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cuidado del entorno escolar, personal y social

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación y análisis del entorno escolar (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el objetivo y la importancia de cuidar el entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar el entorno escolar.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes áreas del entorno escolar para analizar y tomar nota de lo que consideren que necesita mejorar.


• Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase y juntos identificarán las áreas comunes de mejora.

Sesión 2: Imaginando propuestas de mejora (45 minutos)

• Realizar una actividad de creatividad en la que los estudiantes dibujen o escriban cómo les gustaría que fuera el entorno escolar ideal.


• En grupos pequeños, los estudiantes discutirán sus propuestas y elegirán una para presentar al resto de la clase.


• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y juntos seleccionarán una propuesta para implementar.

Sesión 3: Intervención temporal del entorno escolar (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes que van a intervenir temporalmente el entorno escolar seleccionando diferentes elementos par