Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos no ordenan historias.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Exploración y observación de historias
Duración: 45 minutos

• Inicio: Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y por qué son importantes.


• Actividad 2: Leer en voz alta una historia corta y sencilla, utilizando recursos visuales como imágenes o dibujos para apoyar la comprensión.


• Actividad 3: Realizar en grupo una ronda de preguntas y respuestas sobre la historia leída, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Actividad 4: Organizar a los alumnos en parejas y entregarles diferentes imágenes desordenadas que representen distintas partes de una historia. Los alumnos deberán ordenarlas correctamente y explicar al resto del grupo cómo lo hicieron.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de ordenar las historias para poder comunicar ideas de manera clara y comprensible.

Sesión 2: Creación de historias en grupo
Duración: 45 minutos

• Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles diferentes imágenes o tarjetas con personajes y objetos. Los alumnos deberán utilizar estas imágenes